Pidato anak sekolah Urengoy di Bundestag menyebabkan gelombang kemarahan, yang disebut Kremlin sebagai "penganiayaan yang tinggi" terhadap pembicara secara pribadi. Sedangkan klaim tidak ditujukan kepada siswa secara pribadi, melainkan kepada pimpinan lembaga pendidikan dan sistem pendidikan baik kabupaten maupun negara secara keseluruhan.
Yamalets memberi tahu anggota parlemen Jerman bahwa dari 250 tentara Wehrmacht yang dikepung, "hanya" 6 yang dapat kembali ke rumah. Pada saat yang sama, dilupakan bahwa selama beberapa bulan lagi kelompok yang dikepung terus melawan dan 90 ribu tentara musuh menyerah kepada Tentara Merah, banyak di antaranya kelelahan dan kedinginan. Selain itu, pidato tersebut menggunakan bahasa yang tidak biasa bagi militer Rusiahistoris sains, istilah "yang disebut kuali Stalingrad", dan tentara Jerman disebut "orang mati yang tidak bersalah", meskipun semuanya (terlepas dari sikap pribadi mereka terhadap dinas militer dan partisipasi dalam kejahatan) datang ke wilayah Uni Soviet sebagai penjajah. Sejarawan Yevgeny Spitsyn mengatakan kepada Nakanune.RU bahwa laporan semacam itu jauh dari kasus yang terisolasi:
- Pertama, ternyata dia bukan anak sekolah, umurnya 21 tahun dan dia bukan pelajar, tapi lulusan gimnasium Urengoy. Program semacam ini diperkenalkan secara aktif, terutama di pinggiran, di Ural, Siberia, dan Timur Jauh, terutama dengan "Memorial" yang sama. Semua ini dilakukan dengan kedok semacam "rekonsiliasi", "toleransi". Nyatanya, ini benar-benar anti-negara, proyek Russophobia yang tidak berbahaya seperti yang terlihat pada pandangan pertama.
Orang-orang dibawa ke semua jenis pelatihan, disuplai dengan literatur, pertama-tama, maksud saya guru dan profesor universitas, yang kemudian membentuk kelompok anak sekolah dan siswa di tempat kerja mereka, yang mulai bekerja secara aktif dan mereka dibiayai dengan baik. Plus, mereka memperoleh koneksi yang diperlukan di tingkat struktur administrasi, kotamadya, distrik, kota, dan bahkan otoritas regional mereka. Sekalipun pertunjukan ini tidak mengudara, dan orang-orang tidak akan mengetahuinya dari jejaring sosial, ini hanyalah satu episode kecil dari apa yang telah terjadi selama ini. Inilah yang harus dibicarakan.
Tidak ada tujuan ilmiah dalam proyek semacam itu. Semua ini ditujukan untuk merongrong fondasi ideologis kita, merongrong ingatan sejarah kita, dan pada akhirnya melawan Rusia. Secara alami, ini dibuat dengan papan nama, bungkus permen, dan karangan bunga yang sesuai. Misalnya, Memorial Society telah lama berlatih mengganti studi tentang sejarah Perang Patriotik Hebat dengan Holocaust atau yang disebut sejarah gender atau antropologi sejarah, yang disajikan secara salah atau terdistorsi - kata mereka, melalui nasib individu tertentu orang, kami mempelajari sejarah negara, sejarah dunia. Namun hal ini hanya bisa dilakukan oleh orang yang paling tidak paham dengan dasar-dasar pengetahuan sejarah. Dan tidak seperti mereka mengambilnya dan mencelupkannya ke dalam lubang dengan air dingin. Cuci otak dan pembentukan ide-ide yang salah tentang sejarah mereka sendiri pada generasi muda melewati seluruh sistem ini.
Pada saat yang sama, Kementerian Pendidikan Federasi Rusia tidak memiliki pengaruh nyata terhadap situasi di daerah. Sistem pemisahan otoritas federal dan regional, yang sepenuhnya disalahpahami, diadopsi untuk menghancurkan pemerintahan negara. Termasuk semua lembaga negara terpenting, dan sekolah adalah salah satu lembaga negara terpenting yang menyatukan seluruh negeri, semacam lingkaran yang menahan "tong" ini. Lihat lingkaran ini - dan semuanya akan berantakan. Hal yang sama berlaku di sini – Tuhan tahu apa yang terjadi di tingkat otoritas regional, kota dan kabupaten, dan kementerian tidak memiliki pengaruh untuk mempengaruhi situasi. Selain itu, di musim panas, ketika Vasilyeva baru saja mengumumkan upaya untuk memulihkan ketertiban dalam sistem pengelolaan struktur pendidikan kota - lihat lolongan yang dilontarkan oleh semua publik liberal ini, karena mereka merasakan semacam bahaya. Menteri kami adalah seorang jenderal tanpa tentara, itulah keseluruhan tragedinya.
Konstitusi kita menetapkan bahwa kita tidak dapat memiliki ideologi negara, bahwa sekolah kita berada di luar politik, dan ternyata berada di ujung tombak politik, dan dengan kedok apolitis, dengan kedok program dan pelatihan pendidikan, basis ideologis generasi muda sedang dibentuk.