pertanyaan umum:
1. Karakteristik gaya (sekolah, arah) dalam satu kalimat
- Pertarungan tangan kosong yang diterapkan. Dirancang untuk menyelesaikan misi dinas dan tempur, serta untuk pertahanan diri sipil.
2. Moto gaya (sekolah, arah)
- "Saya selalu benar"
3. Asal-usul (awal) dari arah (kapan dan siapa yang mendirikan)
- Ada sebuah tim. Menurut pelatih saya (N.I. Kolotov), mereka diciptakan antara pertengahan 20-an dan pertengahan 30-an, pada periode sebelum perang.
4. Tujuan akhir dari kelas (ideal yang dituju siswa), kualitas fisik dan mental yang harus diperolehnya
- Dalam arti "fisika", pertama-tama seseorang harus terkoordinasi dengan baik, memiliki reaksi dan daya tahan yang baik. Latihan kekuatan fungsional sangat penting, tetapi kekuatan itu sendiri tidak memainkan peran yang menentukan. Meskipun ada pengecualian. Dalam arti jiwa, harus ada tipe karakter yang menyerang, memadukan kekakuan dan kelenturan, licik. Miliki inisiatif. Jika inisiatif itu bukan milik Anda, itu harus diambil. Dan bahkan jika Anda kalah, Anda harus menekan. Dan tidak hanya dalam pertempuran, selalu. Nah, dan observasi digabungkan dengan reaksi psikologis fungsional. Catat semuanya dan gunakan untuk keuntungan Anda. Tahu kapan harus mendorong dan kapan harus curang. Kapan harus bekerja sebagai nomor pertama, kapan yang kedua. Sekali lagi, tidak hanya dalam pertempuran, tetapi selalu dan di mana saja. Jenis karakter ini sengaja dibentuk dalam diri kita.
5. Metodologi pengajaran
- Mungkin, saya akan mengatakan ini - imitasi dengan kerumitan terus-menerus. Di semua tahapan proses pelatihan, ada tiruan dari pertempuran nyata. Secara alami, dengan berbagai tingkat kerumitan. Kami memiliki kelompok gerakan dasar tertentu yang termasuk dalam hampir semua teknik. Kadet pertama kali diperkenalkan dengan gerakan-gerakan dasar ini. Kemudian dia meningkatkannya sambil menguasai tekniknya. Peningkatan gerakan dasar, pada gilirannya, mengarah pada peningkatan teknik dasar.
Tidak ada teknik yang dipelajari secara terpisah - selalu dipelajari dalam berbagai kelompok. Semuanya bertentangan dengan latar belakang komplikasi. Karena ketika faktor rumit muncul, seseorang kehilangan teknik. Kami memperkenalkan faktor-faktor ini secara konstan - dalam bentuk pengantar. Misalnya, pertama Anda melakukan penerimaan dari suatu tempat, lalu Anda bergerak, atau objek bergerak, atau keduanya bergerak, dan seterusnya. Ini yang paling sederhana, ada cara yang lebih rumit untuk memperumit. Ini mengarah pada fakta bahwa bahkan dalam kondisi yang tidak biasa, dengan kurangnya waktu dan tekanan psikologis, tekniknya tetap pada tingkat yang layak.
Namun - teknik tidak dapat dipelajari secara terpisah dari taktik.
6. Teknik yang digunakan (shock, gulat, break, dll)
- Semua jenis. Pukulan dengan bagian kaki dan lengan yang berbeda (misalnya, pukulan bisep), kepala. Cengkeraman yang traumatis dan mencekik tidak hanya dalam pertarungan di lapangan, yaitu di warung, tetapi juga di tribun. Di stand, mereka praktis tidak dikenal, tetapi sangat efektif. Genggaman traumatis yang tidak menyebabkan cedera adalah cengkeraman yang menyakitkan. Tingkat pengaruh yang berbeda - apa yang saya inginkan, lebih tepatnya, apa yang saya butuhkan, saya akan melakukannya: jika perlu - saya akan menghancurkannya, tidak perlu - saya akan menekannya dengan rasa sakit. Metode penahanan dan pengawalan. Lemparan berbeda dengan olahraga, tetapi secara umum serupa. Ada beberapa lemparan angkat dan balik, mirip dengan lemparan gulat lama, saya belum pernah melihatnya digunakan sekarang. Tapi, pada dasarnya, ini bukan lemparan dalam bentuknya yang murni, tetapi berbagai opsi untuk jatuh dengan penyelesaian selanjutnya. Omong-omong, keruntuhan adalah istilah sambist lama. Selain itu, pingsan bukan karena kekuatan atau ketangkasan fisik, tetapi karena rasa sakit. Jika kita berbicara tentang pembelaan diri atau penahanan oleh petugas penegak hukum, ini adalah "keruntuhan yang menyakitkan", tanpa tujuan menyebabkan cedera, jika tentang operasi militer - "keruntuhan traumatis", dengan menyebabkan cedera. Kami banyak menggunakan gigitan, ada teknik khusus untuk masalah ini.
Gerakan dalam sistem kami terdiri dari cambuk dan struktur yang kaku. Cambuk, secara relatif, adalah inklusi berurutan dari tautan kinematik dari rantai biokinematik tubuh dan anggota badan dengan penekanan pada tahap terakhir. Dalam hal ini, hanya otot agonis yang bekerja setiap saat, mis. memberikan gerakan ke arah yang diinginkan, dan antagonis, memberikan gerakan ke arah yang berlawanan dan dengan demikian memperlambat dan melemahkan gerakan utama, dimatikan. Selain itu, agonis harus bekerja secara sinergis, yaitu bersama dengan otot yang tidak terlibat dalam gerakan yang sebenarnya, tetapi memastikan efektivitasnya, misalnya memperbaiki beberapa bagian rantai biokinematik, memberikan konfigurasi yang efektif, dan sebagainya. Tanpa ini, tidak hanya gerakan yang terhambat dan melemah, tetapi arah gerakan berbagai bagian tubuh mungkin tidak sesuai dengan impuls utama yang diberikan, dan menguranginya.
Di akhir setiap gerakan, Anda perlu membuat struktur kaku dari rantai biokinematik Anda agar tidak ada redaman, penyusutan. Sehingga tulang belakang terutama bekerja pada kompresi, dan bukan pada tekukan. Sehingga persendian yang harus diluruskan diluruskan sampai ujung. Dan sekali lagi, dengan keterlibatan penuh agonis dan pengecualian antagonis. Karena strukturnya yang kaku, kami terlibat dalam gerakan hampir seluruh massa tubuh. Jika strukturnya tidak kaku, maka bodi tidak menjadi monolitik, ia menyerah pada resistensi pasif target, bagian-bagian individual bodi terus bergerak setelah seharusnya selesai. Dalam gerak, semua bagian tubuh harus bekerja untuk meningkatkan kelembaman. Pada saat terakhir, mereka harus mencapai puncaknya dan tubuh harus menjadi struktur yang paling kaku. Dan kemudian upaya yang dihasilkan meningkat pesat.
7. Taktik Arah
- Serangan dan serangan balik. Kami tidak memiliki pertahanan atau serangan balik. Pengaturan psikologis adalah pertahanan pertama, dan kemudian serangan balik - buang-buang waktu dan kecepatan. Pertahanan kami selalu merupakan serangan balik. Anda tidak dapat diizinkan untuk dipukul lebih dulu - tidak diketahui siapa yang akan mengalahkan Anda, apakah Anda akan dapat mempertahankan diri, dan setelah pukulan pertama yang gagal, Anda mungkin tidak lagi membutuhkan keterampilan pertahanan diri. Oleh karena itu, seseorang harus bisa membaca niat lawan sebelum pertarungan, selama itu - sesuai dengan ciri bicara, nonverbal, keterampilan mikromotor wajah dan tubuh, arah dan sifat pandangan. Ada banyak tanda yang menunjukkan bahwa objek tersebut akan menyerang Anda, gerakan seperti apa yang sedang dipersiapkannya. Dan dia harus mendahului.
Cara termudah untuk melindungi diri sendiri adalah dengan memecah jarak. Dan musuh tidak akan menangkapmu. Pada prinsipnya, ini adalah pertahanan pasif, tetapi dapat membantu menghindari perkelahian. Dalam pertarungan juga digunakan, manuver disebut "rebound - rebound". Musuh menyerbu ke arahku, aku memantul, dia gagal, dan aku segera menyerbunya. Mirip dengan langkah samping dalam tinju, tetapi lebih efektif.
8. Adanya latihan tarung (sparring). Dalam bentuk apa, menurut aturan apa mereka dilakukan?
- Kami memiliki perkelahian pelatihan. UTB berbeda dengan sparring karena setiap petarung mendapatkan tugasnya masing-masing. Misalnya, seseorang mendapat tugas untuk bertindak sebagai angka pertama. Yang lain harus mengambil inisiatif dan dirinya sendiri bertindak sebagai nomor satu. Atau bekerja hanya sebagai nomor dua. Tugasnya juga diatur bagaimana mengakhiri pertarungan - dengan menetralkan berbagai tingkat kekakuan atau dengan penahanan. Sebelum pertempuran atau bahkan selama pertempuran, salah satu petarung mungkin tiba-tiba mendapat tugas untuk menggunakan beberapa senjata. Bergantung pada tingkat persiapan: orang yang lebih siap dapat menerima tugas untuk bertindak atas 25% usahanya, yang kurang siap - 50%. Ini lebih bermanfaat bagi yang lebih lemah, karena dia mendapat lebih banyak kesempatan untuk bertindak. Pria berpengalaman bekerja dengan intensitas hingga 95%. Dalam hal ini, pukulan ke kepala dilakukan hanya dengan tangan yang lembut. Helm tidak melindungi dari pukulan kita.
Mungkin ada pengantar selama pertarungan. Misalnya, bekerja hanya dengan tangan kiri Anda. Ini berguna, karena selama pertarungan nyata Anda dapat merusak tangan Anda, dan keterampilan seperti itu akan lebih dari berguna. Ngomong-ngomong, saya sarankan datang ke pelatihan meskipun cedera ringan - belajar bekerja tanpa menggunakan anggota tubuh yang cedera sehingga siku atau pergelangan kaki Anda yang tertarik tidak terbebani.
Mungkin tugasnya adalah menghentikan objek dan melarikan diri. Pertarungan bisa dimulai dalam kondisi yang berbeda. Misalnya, kedua petarung berdiri dengan saling membelakangi. Atau satu berdiri di belakang yang lain. Atau keduanya berbohong.
Pertarungan berlangsung hingga tiga pukulan berturut-turut ke zona sistem gugur, terutama di kepala dan leher. Atau bisa juga traumatis atau mencekik. Kami tidak memiliki istilah "penerimaan rasa sakit".
Dan semua ini harus dalam kerangka misi tempur. Orang yang menyelesaikan misi tempur menang. Jika saya menetapkan tugas seorang petarung untuk melakukan netralisasi hemat, dan dia menjatuhkan musuh dengan keras dan mulai menendang kepalanya, dia kalah. Karena tugas belum selesai.
Atau ada tugas menetralisir musuh dan kabur, dan malah dia mengambil objek untuk pengawalan, maka dia juga tidak menyelesaikan tugasnya. Jika ada tugas untuk menahan, dan Anda malah memukulinya sedemikian rupa sehingga menimbulkan cedera, Anda kalah dalam pertarungan.
Ini wajib untuk pertahanan diri sipil, karena seseorang harus mengerti apa yang dia lakukan. Mampu dosis tingkat dampak. Bahkan sekarang, di suatu tempat dalam 60% kasus pembelaan diri, seseorang menerima hukuman di pengadilan. Di zaman Soviet, kemungkinan masuk ke zona itu sekitar 100%. Karena itu, Anda harus belajar bekerja dalam batas-batas bidang hukum. Di setiap sesi pelatihan, saya memberikan kuliah singkat tentang psikologi dan masalah hukum.
Dalam hal ini, perlu untuk "berpura-pura", mis. mencoba menipu musuh dengan mempengaruhi jiwanya dengan berbagai cara. Misalnya, dalam perkelahian kami, ketika Anda memukul cengkeraman yang traumatis dan menyakitkan, mereka tidak bertepuk tangan, tetapi berteriak. Orang-orang secara khusus mempelajari ini, karena ada kemungkinan bahwa dalam situasi nyata musuh dapat melonggarkan cengkeraman karena terkejut dan Anda akan dapat membebaskan diri. Dan Anda sendiri belajar untuk tidak dituntun oleh jeritan, dan tidak melemahkan cengkeraman.
"Profesional" adalah seperangkat teknik dan sarana yang ditujukan untuk membingungkan suatu objek sebelum pertarungan, selama pertarungan.
9. Latihan fisik (umum dan khusus) - termasuk bekerja dengan beban, beban bebas, berat badan
- Kami tidak memiliki pelatihan fisik umum. Semua pelatihan fisik sangat fungsional.
Ada 3 set latihan:
- Kompleks kekuatan tempo tanpa beban
- Kompleks kekuatan tempo dengan pemberat (karung pasir tempat gerakan dasar dilakukan)
- Kompleks isometrik
10. Bekerja melawan kelompok
- Bekerja melawan kelompok sebagian besar merupakan taktik. Secara standar saya mengajar untuk bekerja melawan dua dan tiga lawan. Pria yang lebih tua dan lebih berbakat dapat bekerja melawan lebih banyak.
11. Bekerja melawan senjata / dengan senjata
- Tentu saja. Kami belajar bekerja dengan pisau, tongkat, kapak (sekop pencari ranjau), senapan mesin ringan dan pistol sebagai senjata jarak dekat, serta senjata improvisasi. Dan, karenanya, melawan semua ini.
12. Bekerja di tanah (di warung)
- Ada kerja keras di warung, yang dibedakan dari olahraga dengan efek traumatisnya.
13. Bekerja dalam kondisi non-standar, dari lawan non-standar (di dalam air, dalam gelap, di ruang terbatas, dari anjing, dll.)
- Misalnya ada pekerjaan di dalam air dan di bawah air, ada perbedaannya, di ruang terbatas ada ciri bekerja di lereng, di tanah licin, dan sebagainya. Ada pekerjaan melawan anjing itu, tetapi saya tidak mengajarkannya - hewan itu mati setelah itu, tetapi risiko gigitan yang serius tinggi.
14. Persiapan mental
- Kami memiliki persiapan mental dan psikologis. Persiapan mental bekerja pada diri Anda sendiri. Psikologis adalah kemampuan untuk mempengaruhi orang lain.
15. Efek lain dari kelas (meningkatkan, mengembangkan, dll.)
- Ada. Misalnya, saya berhenti mengikuti UTB hanya 7 tahun yang lalu, dan saya berusia 75 tahun. Dan selanjutnya. Istri saya 22 tahun lebih muda dari saya dan sangat puas dengan saya. Ini saya maksudkan bahwa kami memiliki serangkaian latihan khusus yang bertujuan untuk meningkatkan kinerja seksual. Ada kuliah dan konsultasi tentang teknik dan psikologi seks. Penggunaan "kontingen" perempuan adalah keterampilan wajib ilegal. Nah, jenis karakter yang kita bentuk adalah pengembangan dalam bentuknya yang paling murni. Pada seminar terpisah, saya mengenalkan para kadet dengan kekhasan hubungan di berbagai bidang kehidupan, tergantung pada jenis karakter kontak, dan seterusnya.
16. Fitur unik dari arah (gaya, sekolah)
- Kata di atas.
17. Penerapan dalam kehidupan (kasus pembelaan diri, ketika praktisi dapat melindungi dirinya sendiri dengan bantuan arahan ini).
- Ada banyak kasus dan saya menuliskannya sebelumnya. Lebih menarik lagi ketika yang lemah bisa mengalahkan yang kuat. Misalnya, seorang pria pernah mendatangi saya, dan bersamanya pacarnya. Tipis, pendek. Dia belajar di Sekolah Surikov. Suatu kali, saat istirahat, dia melihat seorang pria di halaman melarikan diri dari seorang gadis yang berteriak. Gadis itu berteriak bahwa dia mencuri tasnya. Murid saya berlari ke arahnya dan melakukan perawatan mata. Pencuri itu jatuh dan ditangkap.
Kasus kedua. Saya memiliki seorang wanita intensif dua minggu. Kira-kira setahun setelah itu, pada malam hari, saat naik ke mobil saya, saya melihat ada pria yang mencoba membukanya. Menurutnya, dia setengah kepala lebih tinggi darinya. Dia memukul perampok dengan dua "domba jantan" (kami mendapat pukulan seperti itu dengan tangannya) di kepala. Tidak bisa menjatuhkan. Dia terbang, linglung, tampaknya menjadi grogi. Dia segera menendangnya di selangkangan. Dia jatuh, dia masuk ke mobil dan pergi.
Biasanya beberapa tendangan atau pukulan sudah cukup. Orang tersebut kemudian berbaring.
Menambahkan. pertanyaan:
18. Apakah ada instruksi tertulis untuk sistem Soviet?
- Guru saya N.I. Kolotov mengatakan ada, bahkan ada rekaman film yang bisa dilihat di meja editing. Mungkin masih dipertahankan. Tapi ini membutuhkan masuk ke arsip departemen.
19. Apakah Anda memiliki siswa yang dapat Anda sebut sebagai pengganti Anda?
- Ada penerusnya, tetapi tidak ada yang mengambil sistem secara keseluruhan. Dan saya sendiri tidak terlalu ingin memberikan segalanya kepada non-profesional. Masyarakat telah berubah, pedoman dan prioritasnya telah berubah. Rupanya, saya akan membawa seluruh sistem bersama saya.